Juntos por el Cambio de Trenque Lauquen destacó la participación en la reunión de este martes
En un parte de prensa difundido en estas horas se señala que alumnos de distintos establecimientos educativos mencionaron el gran esfuerzo realizado por ellos y sus docentes
Juntos por el Cambio de Trenque Lauquen, a través de algunas de sus dirigentes, se manifestó complacido por la respuesta brindada a la convocatoria para reclamar la presencialidad en la educación de la provincia de Buenos Aires.
En un parte de prensa difundido en estas horas se señala que alumnos de distintos establecimientos educativos mencionaron el gran esfuerzo realizado por ellos y sus docentes, y resaltaron que de todas maneras la modalidad virtual no les permitió aprender todos los contenidos que estaban previstos. También expresaron la necesidad que tienen de retomar la presencialidad, ya que les permite mantener vínculos con sus compañeros y docentes mejorando la calidad del aprendizaje.
El encuentro se concretó en la Escuela Primaria número 2 y estuvieron presentes las dirigentes Marisol Basso, ex Consejera Escolar y ex Concejal; la profesora Nora Arbio, ex Diputada Provincial y actual Tesorera del Comité, Gabriela Aimar dirigente de la UCR, y Adriana Velásquez, Concejal y titular del PRO Trenque Lauquen. También asistió la ex inspectora Jefa Distrital de Educación, Elisabeth Young, quién al hablar resaltó la importancia que tiene la educación para las nuevas generaciones y subrayó la necesidad de ser considerada un servicio esencial.
En la clase abierta también se pudo escuchar la opinión de María Raquel Crespo, docente en ejercicio, quien remarcó que en el proceso de enseñanza y aprendizaje es fundamental el intercambio entre pares y con el docente y es el aula el ámbito para ello.
También hablaron padres y madres de alumnos, quiénes relataron las dificultades que tuvieron para poder llevar adelante el acompañamiento al ciclo lectivo de sus hijos, detallaron el esfuerzo que hicieron los docentes durante todo el año para poder dictar clases de manera virtual e insistieron la necesidad de retomar la presencialidad para tener un ciclo educativo 2021 con los contenidos completos y permitir la interacción de compañeros y docentes.
En el informe periodístico, se indica que también se escucharon ejemplos de padres que manifestaron la dificultad de acompañar a sus hijos en el proceso de aprendizaje por falta de conocimientos y en algunos casos por la dificultad de no poseer dispositivos electrónicos que permitan realizar las tareas. Otra de las cuestionas mencionadas, fue el ejemplo de alumnos que por cuestiones económicas y disponibilidad de tiempo decidieron dejar la escuela y empezaron a trabajar, y hoy desestiman la posibilidad de retomar sus estudios y concluirlos.
